Deserción Escolar en Bachillerato

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¿DESERCIÓN ESCOLAR EN NIVEL MEDIO SUPERIOR?

Silva Hernández Abigail Jatzin- Grupo 203 DESERCIÓN ESCOLAR EN BACHILLERATO ¿DESERCIÓN ESCOLAR? Es la decisión de no continuar asistiendo a la escuela, está determinada principalmente, por el trabajo, los problemas escolares , la percepción de calidad de la oferta educativa, el trabajo doméstico, la región de residencia, el género y la situación familiar. S e da en cualquier nivel académico,pero esto ocurre más en el Bachillerato o bien a nivel medio superior,veremos el porque ocurre esta situación,sus consecuencias, como prevenirlas, más específicamente en la CDMX. INDICE Introducción..... Indice de deserción y reprobación educativo medio superior..... Causas y consecuencias de la deserción escolar..... ¿Como prevenir la deserción escolar?..... ¿Cuales son los elementos, situaciones que intervienen para que un alumno repruebe?.... Opinión Critica y conclusión....

BIBLIOGRAFIAS

BIBLIOGRAFIAS Político, R. A. (2021, 23 marzo). Por la pandemia, 5.2 millones de alumnos de todos niveles no continuaron estudios en 2021. Animal Político. https://www.animalpolitico.com/2021/03/pandemia-5-2millones-alumnos-dejaron-escuela-2021/ López, H. S. (s. f.). Las razones del abandono escolar del bachillerato tecnológico agropecuario . EMS. Recuperado 20 de mayo de 2021, de https://www.redalyc.org/jatsRepo/270/27057919008/html/index.html Heredia, V. (2020, 4 mayo). Deserción escolar en México: Un reto a vencer. Universidad América Latina. https://www.ual.edu.mx/blog/desercion-escolar-en-mexico-un-reto-a-vencer#:%7E:text=El Escudero, E. B. (2018, 27 enero). El abandono escolar en Educación Media Superior. El Universal. https://www.eluniversal.com.mx/articulo/eduardo-backhoff-escudero/nacion/el-abandono-escolar-en-educacion-media-superior

Elementos, situaciones que intervine para que un alumno repruebe.

Elementos, situaciones que intervine para que un alumno repruebe. Una de las principales causas del aumento del índice de reprobación es la falta de aplicación de las diferentes técnicas de estudio, como pueden ser: Falta de organización en tiempos. Toma de apuntes, desarrollo de tareas, etc. Distracción por medio de aparatos prendidos como la televisión, radio, celular etc. La inasistencia a clases. Las causas más comunes son por falta de economía,muchos alumnos tiene que ayudar a su familia en trabajar para poder tener una vida estable, escasez de recursos y desempleo de los padres. . La falta de hábitos en los alumnos, perfiles de ingreso inadecuados provoca muchas consecuencia al poder estudiar, falta de motivación,cansancio e incluso tedioso. Problemas de salud ya sean físicas o de salud mental, como la ansiedad, depreció,ataques de pánico, insomnio, etc. CAUSANTES DE LA PANDEMIA En la actualidad nos tuvimos que adaptar a esta nueva modalidad de aprendizaje siendo para much

Indice de reprobación o deserción a nivel medio superior

Indice de deserción y reprobación a nivel medio superior cdmx El promedio en México los estudiantes que terminan el nivel medio superior es de 68 %, y los que abandonan 32%. De acuerdo con información reciente de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el abandono escolar en EMS es producto de diversos factores: 38 % por causas económicos, 41 % por motivos escolares -institucionales, 5 % por problemas familiares-personales y 16 % debido a otras variables. Entre las causas atribuibles a los alumnos destacan el desinterés por el estudio, la dificultad para comprender a sus profesores, la alta reprobación,el abuso escolar (Bullying). Estas condiciones se agravan por las deficiencias académicas de los estudiantes, acumuladas desde la educación básica, que se acentúan y hacen crisis en el primer año escolar de EMS. El abandono escolar en el nivel medio superior alcanzó la tasa de deserción históricamente más alta, de casi 19%, en el ciclo escolar 1990-1991; 20 años después el índic

Prevención de la deserción escolar

¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA CONTRARESTAR ESTA SITUACIÓN? Si bien es cierto que la SEP ha implementado diversos programas para enfrentar la deserción escolar, tales como el Movimiento contra el Abandono, el Sistema de Alerta Temprana y el Sistema Nacional de Tutorías Académicas, también es verdad que aún falta mucho por hacer para abatir este problema y convertir en realidad el derecho que tienen todos los jóvenes a recibir una oferta educativa de calidad, permanecer en el sistema, concluir la EMS y adquirir los aprendizajes que demandan los planes y programas de estudio correspondientes. Corresponderá a las autoridades educativas y organismos descentralizados implementar acciones acordes a sus distintos contextos socioeducativos para garantizar el cumplimiento del derecho de todos los jóvenes a permanecer y culminar la EMS. Es muy importante la atención que se le brinda a la comunidad estudiantil, con programas como becas, tutorías, material didáctico, recursos dentro de la escuela como b

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR CAUSAS Las principales causas que propician la dimisión de los estudios, son: Razones económicas . La mayoría de los estudios sostienen que las razones económicas son una de las principales causas del abandono escolar la falta de recursos materiales o la necesidad de dejar las clases por un trabajo de tiempo completo. Razones escolares o académicas . Las razones escolares o académicas son otra causa importante del abandono escolar presentada en los estudios revisados, destacan el desinterés por el estudio, la dificultad para comprender a sus profesores y la alta reprobación. La razón principal suele ser porque “no quisieron o no les gustó estudiar”, problemas de aprendizaje, desinterés y desmotivación. Razones personales y/o familiares . Las razones que agrupamos aquí tienen que ver, por un lado, con la falta de apoyo de las familias para que los jóvenes estudien (que en parte va asociada a condiciones económicas) y por otro, embarazo a

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OPINION CRITICA y CONCLUCIÓN

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BIBLIOGRAFIAS

Elementos, situaciones que intervine para que un alumno repruebe.

Indice de reprobación o deserción a nivel medio superior

Prevención de la deserción escolar

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